lunes, 28 de abril de 2008

Reflexión

En primera instancia se me tornó dificultoso el hecho de contar un lugar, de definir una intención a la hora de tomar las fotografias. El primer lugar que elegí no resultó apropiado para el trabajo y eso se veia en mis fotos. Con el nuevo lugar asignado por el profesor me decidí por un espacio que sea realmente poco habitual para mi.
La primera vez que fui al lugar, nuevamente se me dificultaba definir la intención con la cual iba a contar este espacio. Probé con varias alternativas, y al realizar el trabajo de elegir sustantivos y adjetivos pude ver de forma más clara hacia donde queria ir. Me decidí por mostrar el lugar por sus aspectos menos convencionales o menos particulares, de una forma irónica.Con las correcciones hechas en clase me di cuenta que estaba cayendo en una ironia o un humor chato y poco interesante a traves de objetos que adornaban el espacio. Con esto la serie se iba aclarando un poco ya que empezaba a descartar opciones y a reforzar la mirada más interesante.
Luego de tener la tematica de la serie planteada se me presento el problema de poder relacionar las fotos de modo que formen satisfactoriamente una serie. Por lo tanto decidi mostrarlo por los planos que definen y delimitan a ese espacio: sus paredes, piso y techo. Con la idea practicamente decidida concurri reiteradas veces al lugar en busca de las fotos que me hacian falta para completar la serie. Luego, con las correcciones hechas por el profesor acerca del encuadre, de lo que mostraba en la foto y de cómo lo mostraba, fui corrigiendo las fotos hasta lograr el resultado deseado.
Con respecto a las actividades paralelas que realizamos en este espacio como la foto desde el punto de vista asignado, los 30 seg. de video y el minuto de sonido, me sirvieron mucho para abordar el mismo espacio desde distintas perspectivas, cuando por un lado creia que las alternativas estaban agotadas. Con esto aprendi que al tener limites mas marcados con respecto al trabajo a realizar, se facilita mas decidir distintos aspectos necesarios para llevar a cabo la actividad.
Llegando al final del trabajo tuve el problema de establecer un título a la serie. Caí en titulos bastantes rebuscados y en algunos casos muy poco expresivos. Gracias a estas correcciones me di cuenta que realmente el título que mejor cerraba la serie era el nombre del lugar.
Creo que este trabajo resultó positivo en cuanto al aprendizaje, ya que en un principio me parecia totalmente lo contrario y con el paso de las clases, las correcciones, y las nuevas consignas fui aprendiendo mucho de algo que creia que no podia hacer.La experiencia me resultó bastante buena y sorpresiva con respecto a que no pensaba que iba a ir tantas veces al lugar, y lo sorpresivo de esto fue que realmente me interesaba ir al lugar para conseguir lo que me hacia falta.Quedé bastante satisfecho con el resultado final, y aunque por un lado creia que me estaba inclinando hacia lo "seguro" tuve la oportunidad de experimentar y pude definir mi trabajo final con decisión.

martes, 22 de abril de 2008

lunes, 21 de abril de 2008

Video

video hall de edificio

domingo, 13 de abril de 2008

Punto de vista

Foto de hall de edificio desde el punto de vista de un ladron:




jueves, 10 de abril de 2008

Lugar: Hall de edificio

Sustantivos: transicion, ornamento, mantenimiento.
Adjetivos: genérico, iluminado, privado.
Al momento de realizar el trabajo lo que mas se me dificulta es definir una intencion. Para poder decidir comence por analizar el lugar que me fue asignado: hall de edificio. Lo que se me ocurrió fue que es un lugar particular pero en sí son todos relativamente igual, y al ser un lugar comun a todos los propietarios no presenta rasgos personales. Tambien es un espacio que denota mucho como es el edificio, recibe mantenimiento diario, es decir se intenta de que sea lo mas ordenado, limpio y atractivo posible. Por eso me decidi por mostrar de una manera convencional aquello que no lo es en este lugar. Espero que las fotos expresen mi intencion.

















lunes, 7 de abril de 2008

Teorico: paradigma analogico/digital.

Al momento de captar una imagen de la realidad es indispensable una camara, luz y un sujeto/objeto. El aumento de la tecnologia nos ha llevado a un cambio de paradigma con respecto a los soportes fotograficos. Nos hemos trasladado desde lo analogico a lo digital: en la primera metodologia se utiliza un soporte quimico llamado negativo que reacciona a la luz, reprodiciendo la imagen real en sus colores opuestos, y su unidad minima es el grano; en cambio, en la tecnologia digital el grano fue reemplazado por el pixel y su modo de almacenamiento es una memoria virtual. Esto nos permite una infinita manipulacion de la "realidad", modificable en cualquier aspecto. Este ultimo soporte es muy preocupante debido a que la facilidad y las posibilidades de manipular estas imagenes nos esta llevando cada vez mas lejos de lo creiamos "real".